A sociologia da leitura é um importante campo de reflexão sobre esta prática social e experimentou grande desenvolvimento nos últimos quarenta anos, especialmente na França. Entretanto, ela ainda é pouco estudada no Brasil. A publicação deste trabalho procura lançar bases para que a discussão sobre a prática da leitura ganhe cada vez mais corpo também em nosso país. A presente obra oferece uma perspectiva panorâmica do tema, mais descritiva do que teórica, insistindo no fato de que a palavra escrita continua ocupando lugar central na sociedade contemporânea – que, por sua vez, se caracteriza, entretanto, pela onipresença da imagem e pelo mundo virtual.
SumárioIntrodução
I. A Leitura e seu Suporte
- Nascimento do escrito
- Evolução das técnicas de fabricação do livro
- Evolução e especialização dos ofícios do livro
- A Industrialização do livro
II. A Leitura e as Instituições
- O nascimento do leitor: papel da igreja e do estado
- A emancipação do leitor
- O enquadramento do leitor
- A censura
- As políticas do livro e da leitura
III. Ler, um Aprendizado Escolar Determinante
- Aprender a decifrar
- Aquisição da capacidade de ler no século XX
- Fazer da criança um leitor
- A instituição escolar e o gosto de ler
IV. Uma Prática Cultural Diferenciada
- As pesquisas sobre a leitura e os leitores
- A leitura de livros
- Diversidade dos objetos de leitura
- Diferenciação dos leitores segundo o sexo, o cabedal cultural familiar e escolar
- Diferenciação dos conteúdos e dos usos da leitura
- Os itinerários de leitura
V. As Modalidades da Leitura
- Leitura e sociabilidade
- Leitura e televisão
- Leitura e “civilização dos costumes”
- Os lugares públicos de leitura
- Modos de apropriação da leitura
Conclusão
Bibliografia
Autor: Monique Segré
Biografia: Monique Segré é pesquisadora de sociologia no Centre National de la
Recherche Scientifique (CNRS), atuando principalmente nas áreas de
saúde, arte e a cultura. Junto com Chantal Horellou-Lafarge, publicou um balanço
importante sobre a leitura na França: Regards sur la lecture na France.
Autor: Chantal Horellou-Lafarge
Biografia: Chantal Lafarge é pesquisadora de sociologia no Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), atuando principalmente nas áreas de saúde, arte e a cultura. Publicou, junto com Monique Segré, um balanço importante sobre a leitura na França: Regards sur la lecture na France.
